图书馆与川大一幼携手合作 开展“我为师生办实事”实践活动

为深入贯彻落实中央和学校党史学习教育的工作部署，学史力行，图书馆以调查研究为基础，深挖现有资源，开展“我为师生办实事”实践活动，切实解决师生群众“急难愁盼”问题。2020年3月31日，四川大学图书馆由副馆长杜小军带领调研团队，走进了四川大学第一幼儿园开展调研和交流。幼儿园园长黄瑛、副园长黄萍、李悦，图书馆研究发展中心主任姜晓、馆员李禾、邹艳参与了交流活动。

会上，黄瑛园长详细介绍了幼儿园的现状以及按照教育部规定，积极探索对3-6岁幼儿综合素质培养，尤其是语言能力培育提升方面的创新实践，并表达了希望与图书馆展开深入合作的愿望。接着，杜小军副馆长介绍了四川大学图书馆作为全国“全民阅读示范基地”，积极面向社会开放，创立 “圕蒙学堂——四川大学图书馆未成年人阅读成长训练营”和“书香川大，亲子悦读”等品牌，致力于为未成年人提供优质而有深度的阅读推广服务项目，积极培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的实践探索。经双方深入讨论和交流，达成了近期在以下方面的合作意向：

1.双方组织教师培训沙龙活动 ，交流幼儿阅读推广的经验。

2.将参观图书馆纳入幼儿阅读技能培养教程，图书馆在讲解和线路安排上突出中国优秀传统文化的浸润和现代科技发展的展示。

3.共同开办家长学校，传播科学的教育理念和教育方法，示范有效的阅读策略，推进家庭亲子阅读向纵深发展，从而使孩子受益终身。

4.邀请幼儿园小朋友参与第四届四川大学 “经典守护者”中华经典美文诵读大赛展示表演。

5.图书馆对幼儿园教师开展教研活动给予支持，定制专门的讲座，并开展相关评价工作。

关爱和培养未成年人，关乎个人成长和民族未来，是高校图书馆应担的社会责任和历史使命。近年来，四川大学图书馆作为全国“全民阅读示范基地”，积极面向社会开放，创立 “圕蒙学堂——四川大学图书馆未成年人阅读成长训练营”和”书香川大，亲子悦读”等品牌，致力于为未成年人提供优质而有深度的阅读推广服务项目，积极培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人以“用阅读滋养儿童生命的根基”为理念，以“深·身阅读”为推广模式，以“海纳百川 有容乃大”为宗旨，“品百年老馆，读万卷藏书”，充分发挥四川大学学术优势、资源优势、文化优势和人员优势，借鉴分级阅读、分众阅读理论，通过设计一系列感官体验丰富的系列阅读课程和阅读活动，让未成年人通过眼看、口读、耳听、手动来唤起多个感官对阅读的体验，力求层层递进地实现阅读层次的深入，引导未成年人进行深度阅读，深度思考，深度探索，在“启蒙”中激发兴趣，在“阅读”中形成语感，在“涵泳”中浸润精神，构建提升未成年人阅读素养、人文素养、信息素养的多层次培养体系。 

本次图书馆与幼儿园所开展的深入合作，是落实学校领导“以广大师生需求为中心”工作理念，为师生办实事，实施 “开门办馆”的一次有益探索，更是将党史学习教育转化为实际工作成效的典型案例。

  （供稿：研究发展中心）